She-Ra y las Princesas del Poder

pedagogías y culturas visuales en el debate sobre género

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.30962/ec.2915

Palabras clave:

Género, Cultura visual, Pedagogías Culturales, Análisis temático, She-Ra

Resumen

La reflexión sobre las cuestiones de género en los artefactos mediáticos ha cobrado relevancia en los últimos años. Esta investigación realiza un análisis temático de los cambios visuales que incorpora la serie She-Ra y las Princesas del Poder (2018) respecto a su original, She-Ra: la princesa del poder (1985), en relación a la construcción de una cultura visual vinculada a cuestiones de género. Intentamos comprender cómo se desencadenan estos debates a través de un análisis temático de las tramas, los protagonistas y sus cuerpos. Como resultado, surgieron cuatro categorías: Performances y configuraciones de género; Cuestiones interseccionales; Códigos de diversidad corporal; Sexualidades disidentes.

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Biografía del autor/a

Soraya Maria Bernardino Barreto Januário, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco, Brasil

Postdoctorado en la Universidad McGill, Institute of Gender, Sexuality and Feminisms (IGSF), Montreal, Canadá. Doctora en Comunicación por la Universidade Nova de Lisboa, Portugal. Publicista y profesora del Departamento de Comunicación de la UFPE. Profesora titular del Programa de Postgrado en Derechos Humanos - PPGDH/UFPE e do Programa de Postgrado en Comunicación - PPGCOM/UFPE. Investigadora en temas relacionados con Estudios de Género, Feminismos, Deporte y Media. Coordinadora del GT Comunicación y Género de Redor (Red Feminista del Norte y Nordeste de Estudios e Investigaciones sobre Mujeres y Relaciones de Género). Coordinadora del Observatorio de Medios: género, democracia y derechos humanos en la UFPE.

Cecilia Almeida Rodrigues Lima, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco, Brasil

Profesora del Departamento de Comunicación de la Universidad Federal de Pernambuco (UFPE). Doctorado en Ciencias de la Comunicación por la misma institución. Coordinador del equipo de investigadores de la UFPE en la red brasileña de investigación de ficción televisiva - Obitel.

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Publicado

11-12-2023

Cómo citar

Bernardino Barreto Januário, S. M., & Almeida Rodrigues Lima, C. (2023). She-Ra y las Princesas del Poder: pedagogías y culturas visuales en el debate sobre género. E-Compós, 26. https://doi.org/10.30962/ec.2915

Número

Vol. 26 (2023): E-Compós 2023

Sección

Artigos Originais

Licencia

Derechos de autor 2023 Soraya Maria Bernardino Barreto Januário, Cecilia Almeida Rodrigues Lima

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