La centralidad de la experiencia en la formación de las representaciones: contribuiciones interdisciplinares para el campo de la comunicación

Autores/as

  • Paula Guimarães Simões

DOI:

https://doi.org/10.30962/ec.420

Palabras clave:

Representação, Experiência, Comunicação Interação.

Resumen

El objetivo de este texto es discutir el papel de la experiencia en la formación de las representaciones. Desde la definición de experiencia, se busca analizar el enfoque pragmático de John Dewey y algunas otras contribuciones contemporáneas. Para esto, se discute el concepto de representación a partir de tres concepciones: la concepción clásica de Durkheim sobre el término, la idea de la mimesis de Paul Ricoeur y la noción de imaginación simbólica de Gilbert Durand. El artículo pone de relieve la complejidad y el dinamismo que marcan los flujos de sentido. Además de esto, enfatiza el papel de la construcción simbólica de los sujetos y de la sociedad, así como apunta para la dimensión de la experiencia interactiva. También destaca la construcción mutua entre la experiencia y la representación, algo fundamental para el análisis en el ámbito de la comunicación.

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Publicado

29-06-2010

Cómo citar

Simões, P. G. (2010). La centralidad de la experiencia en la formación de las representaciones: contribuiciones interdisciplinares para el campo de la comunicación. E-Compós, 13(1). https://doi.org/10.30962/ec.420

Número

Vol. 13 Núm. 1 (2010)

Sección

Artigos Originais

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